L’objectif de Cerveau en développement est d’agir le plus tôt possible sur les fragilités langagières et ainsi prévenir l’apparition de difficultés persistantes.
Les activités en petit groupe basées sur la recherche sont animées la fin de semaine par une intervenante sous la supervision d’une orthophoniste.
Objectifs des 3 groupes
L’orthophoniste analyse les demandes reçues et propose un groupe de stimulation en fonction des besoins de l’enfant.
- Allonger la longueur des phrases
- Augmenter le vocabulaire
- Développer la structure de la phrase (temps de verbe, pluriel, féminin, etc.)
- Développer la capacité de raconter (sa journée, une histoire, etc.)
- Comprendre des consignes à plusieurs étapes
- Répondre à des questions (qui?, où?, avec quoi?, etc.)
- Comprendre les éléments importants d’une histoire
- Comprendre le sens des mots et les liens entre les mots (synonyme/antonyme, catégories, etc.)
- Comprendre et utiliser les concepts de base (couleurs, formes, concepts spatiaux, parties du corps, concepts de quantité, etc.)
- Développer les habiletés de pré-lecture (orientation du livre, rimes et syllabes, plaisir de lire, lettres et chiffres, etc.)
- Développer les habiletés de pré-écriture (main dominante, prise et contrôle du crayon et des ciseaux, tracer et copier, etc.)
- Développer la capacité à jouer avec les sons (identifier les sons dans un mot, enlever un son dans un mot, etc.)
- Connaître et utiliser les correspondances entre les lettres et les sons
- Développer le vocabulaire littéraire
- Développer la capacité à déduire les informations qui ne sont pas mentionnées dans l’histoire
